Prefeitura de Indaiatuba/SP
Professor Docente I
CURSO FOCADO NO EDITAL 2026
Mais do que apenas passar no concurso de Indaiatuba/SP, você pode conquistar a vida que você e sua família merecem
A forma eficaz e produtiva de se preparar para sua aprovação no concurso de Professor Docente l em Indaiatuba é com a JáPassei. Descubra o método eficiente e descomplicado que vai te levar à aprovação e ao sonho da estabilidade.
Apostilas completas com mapas mentais
Você já enfrenta desafios como educadora – longas horas de trabalho, a pressão de preparar aulas e o peso de se preparar para um concurso que parece impossível de alcançar.
Desde sempre é imposto à mulher uma rotina sobrecarregada, desempenhando diversos papeis no trabalho, casa, filhos e parece não ter fim.
E há ainda, um sentimento de culpa por abrir mão de momentos em família para estudar e quase sempre não receber apoio para isso.
A culpa não é sua.
Além disso, ele não apenas oferece estabilidade, mas valida todo o seu valor como mulher, mãe e profissional. Com o concurso, você conquista independência financeira e emocional, cria oportunidades melhores para a sua família e realiza seus sonhos.
Você sente que precisa dar conta de tudo e ainda estudar. Mas é nessa hora que você se sente desmotivada por não saber por onde começar
A nossa metodologia é baseada em três pilares fundamentais que tornam os estudos mais eficientes, motivadores e alinhados com a sua rotina:
PILAR 1
PROGRESSO CONTÍNUO
PILAR 2
ESTRUTURA DE ESTUDOS EFICIENTE
PILAR 3
Conheça as ferramentas que facilitam o seu caminho
Saiba exatamente o que estudar a cada dia, com um cronograma adaptado ao edital e ao tempo que você tem disponível.
Comunidade
Tenha acesso a um espaço exclusivo para troca entre alunos
APP da JáPassei
Acesse a plataforma de aulas direto no seu celular, de forma prática!
Tudo que você precisa para buscar sua aprovação em um único aplicativo, exclusivo para alunos da JáPassei.
Disponível para Android e iOS.
Cobrimos 100% dos conteúdos do edital com videoaulas objetivas e materiais didáticos organizados.
Professor Docente I
Língua Portuguesa
- Interpretação Textual
- Sentidos das palavras: Sinônimo e Antônimo
- Semântica das Palavras: Polissemia, Homônimos e Parônimos
- Classes de Palavras (Morfologia)
- Classes de Palavras – Ênfase em Verbos
- Classes de palavras – Ênfase em pronomes / Colocação Pronominal
- Aplicação do acento indicativo de crase
- Concordância verbal e nominal
- Regência verbal e nominal
- Pontuação
- Ortografia e Acentuação de Palavras
Matemática
- Regra de Três
- Porcentagem
- Razão e Proporção
- Frações
- Potenciação e Radiciação
- Unidades de Medidas
- Tabelas / Gráficos
- Sequências Lógicas
- Verdades e Mentiras
- Correlação de Elementos
- Geometria Plana – Área e Perímetro
Conhecimentos Específicos - Legislação
- Constituição Federal de 1988
- Lei nº 8.069 de 1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
- Lei nº 9.394 de 1996 – Diretrizes e Bases da Educação (LDB)
- Lei nº 11.645 de 2008 – Altera a Lei nº 9.394 de 1996, modificada pela Lei nº 10.639 de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.
- Resolução CNE-CP nº 2 de 2017 – Institui e orienta a implantação da BNCC
- BNCC – Base Nacional Comum Curricular
- MEC – Ensino de Computação – Complemento à BNCC
- Lei nº 13.005 de 2014 – Plano Nacional de Educação (PNE)
- Lei nº 14.113 de 2020 – Novo Fundeb
- Lei nº 13.146 de 2015 – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência)
- Lei nº 12.764 de 2012 – Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista
- Resolução Nº 4 de 2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
- Resolução nº 1 de 2004 – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
- Resolução CNE-CEB nº 1 de 2000 – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação e Jovens e Adultos
- Resolução nº 5 de 2009 – Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil
- Resolução nº 7 de 2010 – Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos
- Resolução nº 1 de 2020 – Dispõe sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Continuada de Professores da Educação Básica (BNC-Formação Continuada).
- Resolução nº 8 de 2012 – Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica
- Resolução CNE/CP nº 2 de 2019 – Define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica
- Decreto nº 11.556 de 2023 – Institui o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada
- Lei nº 13.257 de 2016 – Dispõe sobre as políticas públicas para a primeira infância
- UNESCO – Educação para os objetivos de desenvolvimento sustentável: objetivos de aprendizagem
- SÃO PAULO – Matrizes de Referência para avaliação: documento básico – SARESP
- MEC – Parâmetros nacionais de qualidade e equidade para a educação infantil
- MEC – Indicadores da Qualidade na Educação Infantil – 2009
- MEC – Qualidade e Equidade na Educação Infantil: princípios, normatização e políticas
- MEC – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – Volume 3
- MEC – A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de nove anos
- MEC – Coleção Leitura e escrita na educação infantil – Caderno 5
- Educação integral: texto referência para o debate nacional
- INDAIATUBA-SP – Currículo Municipal
- INDAIATUBA-SP – Lei Orgânica do Município
- INDAIATUBA-SP – Lei Complementar nº 65 de 2020 – Dispõe sobre o Estatuto e o Plano de Cargos, Carreira e Vencimentos do Magistério Público do Município
- INDAIATUBA-SP – Lei Municipal nº 6.459 de 2015 – Institui o Plano Municipal de Educação de Indaiatuba – PMEI
- INDAIATUBA-SP – Lei Complementar Municipal nº 45 de 2018 – Dispõe sobre o regime jurídico dos Servidores Públicos do Município
- INDAIATUBA-SP – Regimento Interno das Escolas Municipais
- Instrução Normativa INEP nº 2 de 2025 – Avaliação da Alfabetização
- Lei nº 14.533 de 2023 – Institui a Política Nacional de Educação Digital
- Lei nº 14254 de 21 – Dispõe sobre o acompanhamento integral para educandos com dislexia ou Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem
- Lei nº 11.947 de 2009 (PNAE) – Dispõe sobre o Programa Nacional de Alimentação Escolar
- Lei nº 14.811 de 2024 – Institui medidas de proteção à criança e ao adolescente contra a violência nos estabelecimentos ou similares, prevê a Política Nacional de Prevenção e Combate ao Abuso, Exploração Sexual da Criança e do Adolescente e dá outras providências
- O Plano Nacional pela Primeira Infância (PNPI)
- Sistema de avaliação da educação básica – SAEB
- Temas Contemporâneos Transversais (TCTs): Meio Ambiente, Economia, Saúde, Cidadania e Civismo, Multiculturalismo, Ciência e Tecnologia, conforme previsto na BNCC
- Parâmetros Curriculares Nacionais
Conhecimentos Específicos - Bibliografias
- YVES DE LA TAILLE – Piaget, Vigotski e Wallon – Teorias psicogenéticas em discussão
- MARTA KOHL OLIVEIRA – Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento
- ZÉLIA JÓFILI – Piaget, Vygotsky, Freire e a construção do conhecimento na escola
- JEAN PIAGET – Desenvolvimento e aprendizagem
- LEV VYGOTSKY – Pensamento e Linguagem
- HENRI WALLON – Uma concepção dialética do desenvolvimento infantil
- TELMA WEISZ – O diálogo entre o ensino e a aprendizagem
- Tendências Pedagógicas
- DERMEVAL SAVIANI – História das Ideias Pedagógicas no Brasil
- JOSÉ CARLOS LIBÂNEO Educação Escolar: políticas, estrutura e organização
- VERA MARIA CANDAU – A didática e a formação de educadores
- ANTÔNIO FLÁVIO E VERA MARIA CANDAU – Currículo, conhecimento e cultura
- MIGUEL ARROYO – Currículo: território em disputa
- FERNANDO HERNÁNDEZ – Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho
- DANILO GANDIN – Planejamento como prática educativa
- LENISE GARCIA – Transversalidade e Interdisciplinaridade
- LÚCIA RESENDE – A perspectiva multicultural no projeto político-pedagógico
- ILMA PASSOS VEIGA – Projeto Político-Pedagógico da Escola: uma construção possível construção
- ANTONIO NÓVOA – Professores: Imagens do futuro presente
- PHILIPPE PERRENOUD – Formando professores profissionais
- RAQUEL COSTA – Neurociência e aprendizagem
- ANDREA FILATRO – Teorias e Abordagens Pedagógicas
- MÁRIO SÉRGIO CORTELLA – A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos
- LILIAN BACICH – Metodologias ativas para uma educação inovadora
- FAUSTO CAMARGO e THUINIE DAROS – A sala de aula inovadora
- LINO MACEDO – Ensaios Construtivistas
- MARIA TERESA MANTOAN – Caminhos pedagógicos da educação inclusiva
- ELIANE CAVALLEIRO – Racismo e anti-racismo na educação: repensando nossa escola
- CELINA ARÊAS – A função social da escola
- Psicologia da educação
- CIPRIANO LUCKESI – Filosofia da Educação
- CIPRIANO LUCKESI – Avaliação da aprendizagem: componente do ato pedagógico
- BENIGNA VILLAS BOAS e ENÍVIA SOARES – Avaliação das aprendizagens, para as aprendizagens
- JÚLIA FORMOSINHO – Documentação pedagógica e avaliação na educação infantil
- MARIA CARMEN BARBOSA – Práticas Cotidianas na educação infantil: bases para reflexão
- MARIA CARMEN BARBOSA – Culturas escolares, culturas de infância e culturas familiares
- MARIA DA GRAÇA HORN – Sabores, cores, sons, aromas: a organização dos espaços na educação infantil
- MOYSÉS KUHLMANN JR – Histórias da educação infantil brasileira
- TELMA VINHA – O educador e a moralidade infantil numa perspectiva construtivista
- ZILMA DE OLIVEIRA – O Trabalho do Professor na Educação Infantil
- MARIA CAMPOS – Educar e cuidar: Questões sobre o perfil do profissional de educação infantil
- LUCILENE SILVA – Brincadeiras: para crianças de todo o mundo
- TIZUKO KISHIMOTO – Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação
- TIZUKO KISHIMOTO – O brincar e suas teorias
- TIZUKO KISHIMOTO – O Brincar e a Linguagem
- EMILIA FERREIRO – Psicogênese da língua escrita
- MAGDA SOARES – Alfabetização e letramento
- MAGDA SOARES – Alfabetização: a questão dos métodos
- ISABEL SOLÉ – Estratégias de Leitura
- ARI CAMPOS – Aquisição da linguagem escrita e oral
- KÁTIA SMOLE – Ler, escrever e resolver problemas: habilidades básicas para aprender Matemática
- ANNA CARVALHO – Ensino de Ciências por Investigação
- ANDRÉA GIORDANNA ARAUJO DA SILVA – O ensino de História nos anos iniciais do Ensino
- SONIA CASTELLAR e JERUSA VILHENA – Ensino de geografia
- WILTON FIGUEIREDO – Primeiros socorros na escola
- FERNANDO BECKER – Educação e construção do conhecimento
- Didática e metodologias de ensino
- Antropologia e Sociologia da educação
- Metodologia de pesquisa em educação e ensino
- Organização de atividades diárias na educação infantil
- Fluência Leitora
- Espaço da sala de aula
- Fundamentos da educação: conceitos e concepções pedagógicas, seus fins e papel na sociedade ocidental contemporânea
*Conteúdos que exigem novas gravações são publicados gradualmente e ficam 100% prontos até 10 dias antes da prova
Na JáPassei, acreditamos que o sucesso não vem do excesso, mas da eficiência. Por isso, nossa experiência é leve, direta e completamente focada no que mais importa:
A sua evolução e aprovação.
Agora, chegou a 
hora de você tomar uma decisão!
Com os mapas de estudos, você terá o passo a passo o que precisa para se preparar com eficiência e conquistar sua aprovação. Eles foram criados com base em nosso modelo de ensino que leva em conta o edital e o tempo disponível até a prova.
Você vai estudar todas informação importantes do edital
Mapas de estudos personalizados e realistas
Nossos planos de estudos são diferentes de tudo que você já viu porque te guiam e te ajudam a organizar seus estudos de forma estratégica – você saberá exatamente o que estudar, dia após dia, tudo isso adaptado ao tempo que você terá ao entrar até a prova.
Estudo de forma inteligente, com um método que respeita a sua realidade.
Dois caminhos com apenas uma linha de chegada:
A aprovação
Dois caminhos com apenas uma linha de chegada: A aprovação
Você está pronta para dar o próximo passo?
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E se você também quer:
O que nossas alunas dizem sobre a JáPassei:
E tem mais uma experiência completa para te deixar ainda mais preparada com:
Provas anteriores da banca organizadora
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Comunidade exclusiva para alunos, onde acontecem troca de experiências, dicas e motivação com outras professoras concurseiras que estão na mesma jornada que você.
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A JáPassei te ajuda a vencer a insegurança para conquistar sua tão sonhada vaga
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Nós confiamos tanto na eficiência do nosso modelo de ensino que oferecemos a você uma garantia incondicional de 7 dias. Durante este período, você terá acesso completo à nossa metodologia, aulas e ferramentas.
Experimente tudo, tire suas dúvidas, e sinta como nosso método pode transformar sua forma de estudar.
Se, por qualquer motivo, você não sentir que a JáPassei é o caminho certo para alcançar sua aprovação, basta enviar um e-mail para a nossa equipe de suporte e nós devolveremos 100% do valor investido.
Sem perguntas complicadas, sem burocracias. Nossa prioridade é que você se sinta acolhida e confiante na sua jornada de estudos. Essa é a nossa forma de garantir que estamos ao seu lado, desde o primeiro passo.
Essa é a JáPassei
JáPassei é mais do que uma escola digital – somos sua parceira na jornada rumo à aprovação e realização profissional. Nosso propósito é acolher as educadoras que sonham com uma carreira estável e transformadora, oferecendo um modelo de ensino humanizado, eficiente e ágil .
Sabemos que a rotina de uma educadora é cheia de desafios. Por isso, criamos soluções que se adaptam às suas necessidades e ao seu tempo, com ferramentas modernas e estratégias que realmente funcionam.
Com mais de 10 mil alunas aprovadas, continuamos evoluindo para atender às suas expectativas, integrando cursos preparatórios, mentorias personalizadas e pós-graduações que fazem a diferença na sua preparação.
Aqui, você não está sozinho. Estamos ao seu lado, orientando em cada passo e mostrando que a aprovação é possível. Porque, juntas, transformamos sonhos em conquistas.
Ficou alguma dúvida?
Vou prestar meu primeiro concurso, o curso serve pra mim?
Por onde começar no curso? Quais aulas devo assistir primeiro?
Para começar, temos um módulo “Comece Aqui”.
É extremamente importante que assista as aulas dele para que possa ter o melhor aproveitamento do nosso curso e de toda a plataforma, garantindo que seu aprendizado seja eficiente e progressivo.
Depois disso, siga o nosso mapa de estudos! Todos os conteúdos estão organizados de forma estratégica dentro da plataforma, basta seguir as instruções.
E se tiver dúvidas, nossa equipe está pronta para te ajudar!
Todas as aulas já estão disponíveis?
A maior parte dos conteúdos é disponibilizada imediatamente no ato da compra. Já os conteúdos que exigem novas gravações serão incluídos gradualmente, com prazo máximo para ter 100% do edital coberto até 10 dias antes da prova (geralmente antes).
Nosso compromisso, acima de tudo, é com a qualidade do que entregamos.
Realizamos um cuidadoso trabalho de transposição didática na preparação das aulas, seguido da gravação e, posteriormente, da disponibilização na plataforma.
Como posso encaixar o curso na minha rotina sem prejudicar meu tempo com a família?
Entendemos que conciliar os estudos com a rotina familiar pode ser um grande desafio, por isso nosso curso é flexível e pensado para se adaptar ao seu dia a dia.
Com aulas objetivas, mapas de estudos personalizados e materiais acessíveis a qualquer hora, você pode estudar no seu ritmo, sem abrir mão dos momentos com a família. O importante é manter a constância, mesmo com pequenos blocos de estudo ao longo da semana.
Ainda não terminei a graduação, já posso prestar o concurso?
Sim! Você já pode se inscrever e fazer a prova enquanto ainda está na graduação.
O seu certificado de conclusão da graduação será solicitado apenas no momento da posse do cargo, que pode demorar a acontecer dependendo do cronograma do concurso, data de homologação e até mesmo a sua colocação na classificação.
Vale sempre conferir o edital para ter certeza, é lá que estão todas as regras.
Além disso, todo treino é positivo, nós da JáPassei sempre recomendamos que você preste o máximo de concursos que puder para ampliar suas chances de aprovação.
Estou ansiosa e preocupada com a preparação. Como vocês me ajudam a lidar com isso?
Sabemos que a preparação para um concurso pode gerar ansiedade, mas você não está sozinha!
Nosso curso vai além do conteúdo técnico: oferecemos suporte emocional, ferramentas de organização e estratégias para manter a motivação.
Com um plano estruturado, você terá clareza sobre o que estudar, evitando aquela sensação de estar perdida. Além disso, nossa comunidade e professores estão aqui para te apoiar em cada etapa da jornada!
Quando o acesso é liberado e até quando ele vai durar?
O acesso ao curso é liberado assim que a sua inscrição for confirmada, para que você possa começar a estudar sem esperar!
O curso fica liberado até se passar 2 meses da realização da prova. Você pode aproveitar este período extra para continuar acessando todas ass aulas, tirar suas dúvidas e tirar proveito de tudo que a plataforma oferece.
Como o investimento no curso se compara ao valor que posso ganhar após conseguir um cargo público?
O investimento na sua preparação representa, em média, menos de 15% do salário de 1 mês em um cargo público na área — e essa é uma decisão que você faz uma vez, mas que transforma sua vida para sempre!
Um concurso público é a melhor escolha para pedagogas que buscam valorização profissional e estabilidade.
No setor privado, os salários costumam ser mais baixos e as condições de trabalho menos previsíveis, enquanto no serviço público você garante uma remuneração muito mais justa, benefícios e segurança a longo prazo.
Você tem a opção de estudar sozinha, mas talvez permaneça com as mesmas incertezas, dificuldades para organizar os estudos, tirar suas dúvidas.
Mas se quiser uma aliada nessa jornada, nós estamos aqui.
Você está pronta para dar o próximo passo?
